細身で気弱そうな子だった
関東地方の福祉施設で暮らしていた少年は、どこにでもいるような普通の中学生にみえた

だが、性暴力を“武器”に年下の男の子たちを虐げ、施設内でトップに君臨していた

外見からはにわかに信じがたいが、少年は内に秘めた激しい攻撃性で性的暴行を繰り返し、少年らを屈服させていたという

あまりの行動に「育成困難」と判断した施設は、児童自立支援施設に送ることを決めた


■被害者が加害者に

この少年のようなケースは、特別ではない

「子供が子供に性暴力を振るう事態が福祉施設で問題となっている」
子供の性問題に取り組む児童自立支援専門員、石沢方英さん（３６）はこう訴える

事情があって親と暮らせない子供らが入所する児童養護施設や、罪を犯したり問題行動があったりする子供が暮らす児童自立支援施設で多くみられるといい、こうした性暴力に頭を悩ます施設は少なくない


理由は定かでないが、それは男の子に特徴的な行動という
皆が寝静まった夜の居室やトイレの個室で、職員の目を盗んでは同性の年少者に性器を触らせ、性交渉を強いる－

石沢さんは「全国でこうした事案が多発しているというのが現場の実感だ」としている


なぜ同性間での性暴力が起こるのか
石沢さんは「相手を辱めて支配し、自分の力や存在を誇示するためだ」と分析する

性を暴力の手段として使う加害者は、必ずしも腕力を必要としない

だからこそ外からは発見しづらい

また、放置すれば、被害者が年齢を重ねて加害者に転じ、年少者を支配する「負の連鎖」も起こるという


テレビのチャンネルを特定の子が決めたり、面倒な掃除を同じ子がやらされていたり
石沢さんが勤務する千葉県の児童自立支援施設「生実（おゆみ）学校」では日常生活に垣間見えるささいな力関係のサインにも注意を配り、指導する

「ピラミッド型の力関係をつくらせない方法を教える必要がある」と石沢さんは言う


■物や空間の個別化

性暴力に頼る子供には、ある共通の成育環境があるという
家庭内での虐待や配偶者間暴力（ＤＶ）だ

千葉県の児童養護施設「一宮学園」職員、山口修平さん（３６）は「落ち着ける時間やプライベート空間を暴力で侵害され続けた子供は、自分や他者を大切に思う気持ちを知らずに育つ」と指摘

その結果「自分の表現方法がわからず、暴力以外の方法で人とかかわることができない」というのだ


しかしなぜ性が暴力の手段になるのか
山口さんは「性の刺激にさらされてきた子が多い」と明かす

離婚歴のある母親と、母の新しい「彼氏」との性行為を家で何度も目撃したり、アダルト雑誌やビデオが日常的に家の床に散乱していたりした子も多いという


こうした背景を踏まえ、同学園は一風変わった性教育を行っている
「物や空間の個別化」だ


持ち物をそれぞれ「あなた専用ボックス」に入れて管理。自分の部屋にはほかの子供を入れない。一見、性問題とは無関係に思えるが、この繰り返しによって子供は自分と他人の「境界」を知り、それを侵害してはいけないと理解する


　山口さんは言う
「性教育とは『自分は大切な存在だ』と実生活の中で実感することから始まる」と


平成１２年度に始まった同学園の性教育は、現在、性問題に悩む全国の施設で取り入れられている


子育てには気をつけましょう^o^
子供は親を見て育つんだよ^ - ^