介護士の仕事と平行して学んでいる､大学での心理学の勉強｡


おかげさまで｢認定心理士｣に必要な単位もほとんど取れた｡


で､来年度から卒業論文の執筆にかかろうと思う｡




｢論文を執筆｣
　
　↑

なんか格調高く聞こえる響きやん(笑)




『ワクワク日記を執筆』

↑

こちらは｢格調高い｣と言うより『各町内互い』みたいな感じやな。



え
ギャグが分かりづらい？

まいど､意味不明なギャグ､勘弁海苔弁でおます｡




でもね､これまでの人生で論文なんか書いた事あらへんから､不安やな



ワクワク日記なら500本くらい書いてますよ｡

下書き状態のままで、アップしていない日記も50本以上あるし（どんだけやねん）



ただね､俺は､大阪弁とギャグを使わんと文章が書けない弱点があるねん


さすがに卒業論文に

『○○との統計データが出－たよ』
みたいなダジャレや

『結論は～でおまんねん｡反論ありまへんやろな』
なんて大阪弁で書かれへんわな｡



まずは大阪弁とギャグの禁止令を自分に課さないとあかん


苛酷やないか




無事に卒論を書けたら…

その後は､｢大学院の修士課程｣へ進学したいと考えているんよ｡


もっと深く心理学を究めたいという想いもあるし､介護士として認知症の研究にも携わってもみたい｡


自分の強みは、介護の現場を知っている事｡
その現場の声を、学問の世界にも発信したいと熱望している｡

そして学んだ知識をまた、現場にフィードバックさせたいね｡


認知症介護って､利用者も家族も､さらに介護士も､今よりさらに気持ちよく生きていけるやり方や､幸せになれる方法が絶対にあると思う｡


それを知りたい。


今の俺にはそれが何かは、まだつかめないけど｡




若い頃にもっと勉強しといたら良かった､と反省する時もたまにあるんやけど､当時は勉強とか嫌いやったし｡


でも､年取ってから学ぶのもまた味わい深いもんがあるんよ

それに気づけたんが幸せやな｡



これはね、学校の勉強だけやなく､仕事､人間関係すべての学びの場にあてはまる｡

おそらく今が人生の中で一番､大いに脳みそを活用している思うわ｡


『大　脳（OH　NO）』

ちゅうくらいに。




ほなまた